Liceo Scientifico 'Galileo Galilei'

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Da compilare una copia per CIASCUNA CLASSE e per CIASCUNA MATERIA insegnata nella stessa classe in cui si è lavorato durante l'anno

Anno scolastico 2022-2023

Docente

cognome*:

nome*:

Materia*:

Classe*:

Quando necessario e non diversamente specificato, graduare la risposta secondo questo schema:
1= molto poco (soddisfatto/d’accordo);
2= poco (soddisfatto/d’accordo);
3= abbastanza (soddisfatto/d’accordo);
4= molto (soddisfatto/d’accordo)

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1) Hanno costituito punti di riferimento per la programmazione del proprio lavoro:

a) il Consiglio di Classe*: SiNo

b) il piano di lavoro*: SiNo

c) le riunioni dei Dipartimenti*: SiNo

d) il P.T.O.F.*: SiNo

2) Sono stati definiti e/o organizzati in modo efficace nelle riunioni dei Consigli di classe:

1. gli obiettivi educativi*: SiNo

2. le attività di recupero e sostegno*: SiNo

3. la distribuzione del carico di lavoro*: SiNo

4. i temi e le attività didattiche da effettuare in Educazione Civica*: SiNo

5. il coordinamento delle attività extracurricolari*: SiNo

Motivazioni/precisazioni per le risposte date:

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Considerando il lavoro svolto nella classe rispetto alla materia indicata

3) Si sono attuate modifiche significative alle scelte metodologiche rispetto a quanto indicato nel piano di lavoro ?*:

SiNo

Se sì, in quali settori?:
nell’individuazione e nella progettazione di nuovi percorsinelle scelte metodologiche impiegatenella valutazionealtro

Quale esito hanno avuto tali cambiamenti?:

4) Il piano di lavoro annuale è stato attuato come previsto per quanto concerne i contenuti disciplinari?*:
TUTTONON TUTTO

L'eventuale mancata attuazione è stata motivata da scelte particolari non previste nella programmazione (è possibile selezionare risposte multiple tenendo premuto il tasto 'Ctrl'):

". Quali?"

-valutazione non adeguata dei livelli di partenza-risposta non soddisfacente degli alunni-maggiore attenzione alle esigenze degli alunni e al loro stile di apprendimento

Motivazioni/precisazioni per le risposte date:

5) Si è fatto uso di strumentazioni informatiche e/o multimediali nel lavoro con la classe ?*: sino

Se "si", quali ?:

Con quale frequenza ?:

Se "si", gli alunni hanno risposto all'offerta didattica in modo:

6) Sono state svolte prove di verifica per classi parallele concordate nei Dipartimenti disciplinari, attivando anche momenti di condivisione per la valutazione delle stesse?*: sino

Se "no", motivare la risposta:

Se "sì", quante e con quale esito (commento esteso / giudizio):

7) La propria materia è stata coinvolta nella programmazione di Educazione Civica?*: sino

Se "sì", le attività sono state svolte (è possibile selezionare risposte multiple tenendo premuto il tasto 'Ctrl'):
-con lavori di gruppo-con lavori individuali-con lavori proposti in classe dal docente-con lezione frontale

8) In relazione all'organizzazione in genere del lavoro scolastico e alle finalità previste dal percorso liceale, quale valutazione esprimeresti in merito alle attività di PCTO svolte dalla classe?:

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VALUTAZIONE

9) Strumenti impiegati (indicare il numero di prove effettuate, indicare un unico numero! Scrivere i numeri in cifre! NON usare numeri romani! NON indicare intervalli! (ad esempio “1-2”).

1. prove scritte:
1° quadrim.   
2° quadrim.

2. Prove orali:
1° quadrim.   
2° quadrim.

3. Altro (prova grafica, pratica, relazioni di laboratorio, lavori di gruppo):
1° quadrim.   
2° quadrim.

10) Sono stati presentati agli alunni, all’inizio dell’anno, i criteri utilizzati per la valutazione delle prove?*:
SiNo

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ATTIVITÀ DI RECUPERO, AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

11) Indica il numero degli alunni che sono risultati insufficienti allo scrutinio del primo quadrimestre. Tra gli alunni insufficienti allo scrutinio del primo quadrimestre, indica quanti sono sufficienti sulla base delle valutazioni a registro. Scrivere i numeri in cifre! NON usare numeri romani! NON indicare intervalli! (ad esempio “1-2”).

Insufficienti I quad

Sufficienti II quad dopo recupero

Eventuali commenti sullo svolgimento in genere delle attività della settimana di recupero:

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COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

12) Collaborazione scuola-famiglia

Ha avuto effetti positivi sul lavoro scolastico?*: 1234

13) Quali strumenti e/o situazioni sono risultati efficaci per la comunicazione con le famiglie*?

1 - consiglio di classe*: 1234

2 - colloqui individuali (mattino)*: 1234

3 - colloqui individuali (pomeriggio)*: 1234

4 - lettere a casa*: 1234

5 - pubblicizzazione dei documenti di istituto (P.T.O.F., regolamenti scolastici...)*: 1234

6 - azioni svolte dal comitato genitori*: 1234

14) Viaggi di istruzione e visite guidate

Sono stati organizzati viaggi di istruzione?* (Sì / No):

SiNo

a) Se "Sì": hai partecipato come:

accompagnatoreOrganizzatoreEntrambiNon ho partecipato

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b) Sulla base del ruolo che hai svolto, ritieni che il viaggio di istruzione sia stato utile sul piano (è possibile selezionare risposte multiple tenendo premuto il tasto 'Ctrl'):

- della socializzazione- dell'interesse culturale in genere- degli aspetti educativi della tua disciplina

c) Se hai partecipato come accompagnatore, ritieni che il comportamento degli alunni sia stato adeguato: SiNo

Eventuali motivazioni per i giudizi espressi, tenendo conto anche degli aspetti organizzativi:

15) Sono state organizzate visite guidate pianificate da te o comunque inerenti alla tua disciplina (Sì / No)*:

SiNo

Se "Sì": ritieni che il viaggio di istruzione sia stato utile sul piano (è possibile selezionare risposte multiple tenendo premuto il tasto 'Ctrl'):

- della socializzazione- dell'interesse culturale in genere- degli aspetti educativi della tua disciplina

b) Se hai partecipato come accompagnatore, ritieni che il comportamento degli alunni sia stato adeguato: SiNo

Eventuali motivazioni per i giudizi espressi, tenendo conto anche degli aspetti organizzativi:

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16) Considerando sia i viaggi di istruzione sia le visite guidate, ritieni che:

- i costi per gli alunni sono stati accettabili/giustificati SiNo

- sia conveniente stabilire un tetto di spesa annuo per alunno SiNo

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17) COORDINAMENTO DELLA CLASSE

Se si è svolta la funzione di coordinatore della classe indicare i punti deboli, i punti di forza e gli eventuali elementi di criticità riscontrati nello svolgimento dell'incarico:

18) PCTO

Se si è svolta la funzione di TUTOR della classe indicare i punti deboli, i punti di forza e gli eventuali elementi di criticità riscontrati nello svolgimento dell'incarico:

Mail di ricevuta*

Consenso al trattamento dei dati ai sensi dell'art. 13 del D.lgs. n. 196/2003*

Dopo l'invio verrà spedita una copia del questionario al vostro indirizzo di posta elettronica. Salvate il PDF che vi è stato inviato per posta elettronica, firmatelo in digitale e caricatelo su Moodle nello spazio che è stato predisposto (vedi circolare adempimenti).